Agora queremos te convidar a olhar para o seu próprio mapa sistêmico – aquele que você criou na atividade anterior.

Escolha dois sistemas para olhar com mais cuidado. Pode ser sua família, sua escola atual, uma escola na qual você já trabalhou, enfim, os que são mais importantes e fazem mais sentido para você. Observe as linhas que saem deles e as emoções e sentimentos que você atribui a cada um deles.  Pare para pensar:

1. Quais são as emoções e sentimentos presentes em meu mapa? 
2. Ao aprofundar minhas percepções, detecto padrões entre sistemas (sentimentos que se repetem, por exemplo)?
3. Onde estão as minhas fontes de prazer e energia e como elas podem transformar as emoções desgastantes presentes em meu mapa?
4. Existe alguma pequena mudança a ser feita que possa trazer mais harmonia para o meu mapa?
5. Qual o efeito que a conscientização desses sistemas traz para a minha vida pessoal, para o meu papel de professor e para meu relacionamento com meus alunos?