Você já viu o que são os círculos restaurativos e a mudança de cultura que eles convocam na escola.
Agora é a vez de conhecer seu passo a passo!
O exemplo a seguir é de um círculo restaurativo planejado por Kay Pranis e Carolyn Boyes-Watson.
OBJETIVO: conversar a respeito de um incidente entre alunos que causou danos, sofrimento e humilhação a um deles e encontrar uma resposta para esse dano.
MATERIAIS: bastão de fala, sino ou outro instrumento de som, recortes de papel para escrever os valores, quadro ou cartaz para escrever as diretrizes e canetinhas.
PREPARAÇÃO: acomode todos em um círculo de cadeiras, sem qualquer outro móvel. Dê as boas-vindas a todos ao espaço do círculo.
MOMENTO DE ATENÇÃO PLENA/MINDFULNESS: faça uma pausa, respire e escute o som do sino.
ABERTURA: leitura em voz alta.
Tudo o que a Força do Mundo faz é feito em Círculo. O céu é redondo, e ouvi dizer que a Terra é redonda como uma bola, e as estrelas também. O vento, na sua maior potência, rodopia. Os pássaros fazem seus ninhos em círculo, pois a sua religião é a mesma que a nossa. O sol surge e se põe novamente em círculo. A lua faz o mesmo, e ambos são redondos. Até mesmo as estações formam um grande círculo em sua mudança… e sempre voltam para onde estavam. A vida de uma pessoa é um Círculo de infância a infância, e assim é em tudo onde a força está em movimento.
Black Elk (Alce Negro), 1863-1950*
*Black Elk (Alce Negro) foi um homem sagrado da tribo Oglala Tituwan (Lakota).
Fonte: NEIHARDT, J. G. Black Elk speaks (O Alce Negro fala). 1932. p. 194-95.
EXPLIQUE POR QUE ESTAMOS AQUI: Nós estamos em círculo hoje para encontrar a maneira de deixar as coisas bem novamente depois do que aconteceu.
Alex estava caminhando no corredor da escola quando Anderson deu um encontrão proposital para derrubar o livro que Alex levava. Um grupo de jovens começou a rir quando viram isso acontecer. Quando Alex foi pegar seu livro, Anderson chutou o livro para longe, o que fez os jovens rirem ainda mais. Continuaram gargalhando enquanto Alex foi recuperar seu livro.
Nosso objetivo no círculo é entender como Alex sofreu o impacto pelo que aconteceu e o que podemos fazer para reparar o dano que ocorreu devido a esse incidente. Nós também vamos tentar compreender o que precisamos fazer para evitar que isso ocorra novamente. Eu quero agradecer a cada um de vocês pela disposição de fazerem parte da busca de uma boa solução para sairmos dessa situação difícil.
APRESENTE UMA “RODADA”: uma “rodada” é o bastão da palavra passando por cada participante em torno do círculo.
- O facilitador fará uma pergunta e, como participante, também poderá respondê-la.
- Ele passará o bastão da palavra para a pessoa que estiver à sua direita ou à esquerda, indicando em que direção o bastão da palavra continuará a ser passado em torno do círculo.
- Na primeira rodada, os participantes são convidados a dizerem seus nomes, bem como a responderem a qualquer pergunta que tenha sido feita.
- Lembre-se: sempre é possível que o participante passe o objeto da palavra adiante sem se pronunciar.
RODADA: Quando você está bem, que valor define você?
- Peça aos participantes que escrevam o valor no papel e que, depois de o terem compartilhado com o círculo, o coloquem no centro.
Apresente as diretrizes básicas do círculo:
1. Respeitar o bastão da palavra.
2. Falar e escutar com respeito.
3. Falar e escutar com o coração.
4. Estar presente.
5. Honrar a privacidade.
Pergunte aos participantes se há outras diretrizes que eles gostariam de acrescentar.
ATIVIDADE PRINCIPAL: usar o processo restaurativo com o objetivo de elaborar um plano para reparar o dano.
RODADA 1: Vocês concordam em seguirmos essas diretrizes em nosso círculo hoje?
RODADA 2: Apresente-se e conte-nos sobre uma coisa em que você é bom.
RODADA 3: Nossas experiências de vida são uma fonte de sabedoria para lidarmos com situações difíceis. Nós vamos buscar nossas próprias histórias para nos orientar. Conte-nos sobre uma vez em que você precisou de muita coragem para fazer a coisa certa.
RODADA 4: Com base no que sabemos, o que aconteceu nesse incidente?
- Comece a passar o objeto da palavra pela pessoa que sofreu o dano e, depois de falar, ela deve passar para a próxima pessoa, seguindo o círculo.
RODADA 5: Quais foram seus sentimentos e pensamentos quando isso aconteceu ou quando você ficou sabendo o que aconteceu?
RODADA 6: Quem foi afetado pelo que aconteceu e como?
RODADA 7: O que está sendo mais difícil para você? Quais são seus sentimentos e pensamentos a respeito do incidente agora?
RODADA 8: Do que você precisa para que as coisas fiquem bem e você possa seguir em frente depois desse incidente?
- Comece a passar o bastão da palavra a partir da pessoa que sofreu o dano, seguindo a ordem do círculo.
RODADA 9: Contando com nossos pontos fortes, o que poderia acontecer agora para atender às necessidades e reparar o dano?
- Anote ideias e sugestões.
RODADA 10: O que mais precisa acontecer para termos certeza de que isso não se repita?
- Anote as respostas.
RODADA 11: Como deveria ser nosso plano?
- Comece a passar o objeto da palavra a partir da pessoa que causou o dano, seguindo a ordem do círculo.
RODADA 12: leia o resumo dos acordos. Vocês concordam com esse plano? O que se pode fazer para ter certeza de que esses acordos sejam cumpridos?
RODADA DE CHECK-OUT/FINALIZAÇÃO: Alguém gostaria de dizer mais alguma coisa?
ENCERRAMENTO: Agradeça a todos por terem participado do círculo!
Enganado
Ele desenhou um círculo que me deixou de fora,
Herege, rebelde, uma coisa a ignorar.
Mas o amor e eu tivemos a esperteza de ganhar:
Nós desenhamos um círculo que o incluiu na roda.
Edwin Markham (1852-1940), poeta euroamericano.
Quer conhecer outros planejamentos como esse?
Acesse o site Círculos em Movimento e baixe o manual organizado por Kay Pranis e Carolyn Boyes-Watson: https://www.circulosemmovimento.org.br/downloadmanual.
Que tal usar o exemplo apresentado como guia para planejar um círculo restaurativo com seus alunos? Se você se sentir à vontade, compartilhe fotos dessa experiência conosco pelo e-mail contato@vivescer.org.br ou pelo WhatsApp Vivescer: (22) 98111-3620.