Você já deve ter ouvido a palava feedback (se pronuncia fidibéqui). É um termo em inglês que significa realimentar, dar resposta. Essa é uma expressão muito usada nas empresas. Talvez você já tenha ouvido alguém dizer que fez um trabalho e recebeu um feedback, seja positivo ou negativo.

Muito bem, temos visto até aqui que aprendemos estabelecendo relações entre o que já sabíamos e o que estamos aprendendo. Mas também aprendemos em relação, especialmente com os outros. Você já deve ter passado por essa situação: seu aluno não entende quando você explica, mas entende quando trabalha junto com outro colega.

Nesse vídeo incrível, você vai perceber o quanto uma ajuda qualificada pode abrir caminhos para que alguém melhore a qualidade de seu trabalho:

Viu só? Mas como ensinar nossos alunos a oferecerem ajudas úteis para os seus colegas, aprendendo a colaborar de forma generosa e eficiente?

Muito bem. Assim como trabalhar em grupo, fazer a revisão de um texto ou expressar os sentimentos, oferecer uma ajuda qualificada é algo que também precisa ser aprendido. Um feedback, para ser eficiente, precisa reunir essas três características:

    Ser gentil – escolha suas palavras para não magoar

   Ser empático – não faça julgamentos

   Ser específico – aponte  uma melhoria por vez

Mas a gente não ensina o que a gente não sabe, concorda? Então, o exercício agora é praticar oferecer um feedback gentil, empático e específico, quando a oportunidade surgir. Vamos tentar?