As pessoas nos inspiram não por sua imagem, mas por suas ações no mundo. Nesta e nas próximas duas atividades, você verá a história de três professores inspiradores. Assista procurando identificar quais as ações que cada um deles faz, que nos informa o motivo de serem professores inspiradores.

No primeiro vídeo você conhece a professora Jussara que, ao identificar com seus alunos, a partir de uma pesquisa, que 60% das famílias da turma tinha sua renda composta pelo trabalho de costureiras, propôs que conhecessem de perto esse trabalho, entrevistando-as com as crianças e colocando em destaque o conhecimento matemático utilizado por cada uma delas. Dessa forma, ajudou seus alunos a estabelecer vínculos entre seus contextos de vida e a escola, criando conexões e potenciais de aprendizagens matemáticas e favorecendo a construção do sentimento de pertencimento e das relações de sustentabilidade.

Ao assistir, lembre-se de identificar quais as ações que Jussara faz, que nos informa o motivo de ser uma professora inspiradora. Escreva-as em seu caderno.

Minidocumentário sobre o projeto “Costurando a Matemática”, da Educadora Nota 10 – 2019 Jussara C. W. Schmitz.