Voltar para Curso
EMOÇÕES
0% concluído
0/0 Steps
-
Experiências Emocionais16 Atividades
-
1. Conhecendo o Percurso Experiências Emocionais
-
2. As cinco emoções básicas
-
3. Arte que faz sentir. Arte que faz pensar.
-
4. Emoções e Sentimentos
-
5. Aconteceu comigo
-
6. Um problema. Muitos problemas.
-
7. Olhando para dentro
-
8. Experimentando práticas de regulação de emoções e sentimentos
-
9. Práticas de Autocuidado 1 - Sucos funcionais como aliados no cuidado da saúde
-
10. Práticas de Autocuidado 2 - Exercícios Respiratórios
-
11. Práticas de Autocuidado 3 - Uma prática diária de meditação
-
12. Práticas de Autocuidado 4 - O 3, 2, 1 da sombra
-
13. As emoções, o aprender e o ensinar
-
14. Práticas para apoiar a construção de competências 1: As assembleias escolares
-
15. Práticas para apoiar a construção de competências 2: A meditação guiada
-
16. Sustentando a transformação
-
1. Conhecendo o Percurso Experiências Emocionais
-
Estilos de Aprendizagem16 Atividades
-
1. Conhecendo o Percurso Estilos de Aprendizagem
-
2. Interiorização
-
3. Nem todo mundo aprende da mesma maneira
-
4. A Personalização das aprendizagens
-
5. Como é seu processo pessoal de aprendizagem?
-
6. Muitas linguagens para aprender
-
7. Personalização da aprendizagem na Educação Infantil: o momento do descanso
-
8. Diferentes formas de aprender a ser leitor
-
9. Aprender fazendo
-
10. Tecnologias digitais, uma forma moderna de aprender
-
11. A forma como você aprende e a forma como você ensina
-
12. Personalização das aprendizagens a partir de uma sequência didática
-
13. Muitas linguagens e experiências no decorrer de uma aula
-
14. Planejando aulas que contemplem estilos pessoais de aprendizagem
-
15. Recebendo e oferecendo ajuda
-
16. Sustentando a transformação
-
1. Conhecendo o Percurso Estilos de Aprendizagem
-
Conexão e Abertura16 Atividades
-
1. Conhecendo o Percurso Conexão e Abertura
-
2. Ativando memórias emocionais
-
3. A vulnerabilidade como caminho
-
4. Mente, coração e vontade abertos
-
5. Pensar, sentir e querer: um exercício
-
6. Observando minha postura corporal
-
7. Linguagem corporal: uma reflexão
-
8. Escutar para criar conexão: os níveis de escuta
-
9. Inventário de níveis de escuta
-
10. Seis passos para aprofundar a sua escuta
-
11. Experiências de conexão e abertura
-
12. O professor como mediador 1
-
13. Entrevista com o especialista: a importância da conexão e da abertura
-
14. O professor como mediador 2
-
15. Um convite para a prática
-
16. Sustentando a transformação
-
1. Conhecendo o Percurso Conexão e Abertura
-
Sistemas16 Atividades
-
1. Conhecendo o Percurso Sistemas
-
2. Visualização - O fluxo da vida
-
3. Paisagens sonoras - Como os sistemas impactam minhas emoções
-
4. Entrevista com o especialista: entendendo o conceito de sistema
-
5. O mapa sistêmico de Ana
-
6. Criando um mapa sistêmico
-
7. Refletindo sobre o seu mapa sistêmico
-
8. O espaço como elemento educador
-
9. Transformação dos espaços 1 - A história da parede amarela
-
10. Transformação dos espaços 2 - Não uma sala de aula, mas um salão!
-
11. Refletindo sobre os espaços da sua escola
-
12. Entrevista com o especialista: o potencial educativo do território
-
13. O território como sala de aula - Cuidando da praça
-
14. Bingo do território
-
15. Um convite para a ação
-
16. Sustentando a transformação
-
1. Conhecendo o Percurso Sistemas
-
Avaliação1 Teste
modulo 3,
Atividade 15
Em andamento
15. Um convite para a prática
Progresso de modulo
0% concluído
Agora sugerimos à você usar os próximos 15 a 30 minutos para planejar um momento de conexão e abertura que você possa colocar em prática nos próximos dias, com seus alunos.
No dia em que colocar em prática, não deixe de compartilhar conosco! Nossos canais são:
- E-mail: contato@vivescer.org.br
- WhatsApp: (22) 98111-3620
Vamos adorar acompanhar o seu trabalho!