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ACOLHIMENTO E BEM-ESTAR NA SALA DE AULA

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  1. Módulo 1 - A cultura escolar de acolhimento
    4 Atividades
  2. Módulo 2 - Roda de conversa e feedback
    13 Atividades
    1. 5. Acolhimento como caminho nas dinâmicas professor-alunos e alunos-alunos
    2. 6. A escuta como ferramenta primordial de acolhimento
    3. 7. Roda de Conversa
    4. 8. Roda de Conversa: uma ferramenta para favorecer as trocas de ponto de vista e a cultura de acolhimento
    5. 9. Como organizar uma roda de conversa?
    6. 10. Planejando uma roda de conversa (parte 1) - Tema e encadeamento anterior
    7. 11. Planejando uma roda de conversa (parte 2): objetivos gerais e específicos
    8. 12. Planejando uma roda de conversa (parte 3): passo a passo da roda
    9. 13. Planejando uma roda de conversa (parte 4): avaliação e próximos passos
    10. 14. Feedback (parte 1): a aposta sensível na capacidade do aluno
    11. 15. Feedback (parte 2): a cultura de acolhimento nas relações de aprendizagem
    12. 16. Feedback (parte 3): a importância do foco
    13. 17. Preparando um feedback
  3. Módulo 3 - Ferramentas para uma cultura de acolhimento
    4 Atividades
  4. Módulo 4 - Clima escolar: acolhimento e bem-estar
    5 Atividades
  5. Avaliação
    1 Teste
ACOLHIMENTO E BEM-ESTAR NA SALA DE AULA Módulo 2 – Roda de conversa e feedback
modulo 2 de 5
Em andamento

Módulo 2 – Roda de conversa e feedback

Neste módulo, vamos explorar como uma cultura de acolhimento implica na adoção de ferramentas de escuta sensível e de feedback construtivo e na construção compartilhada de pontos de vista. Todos esses elementos são estruturantes dos processos de ensino e aprendizagem em sala de aula.

Conteúdo da modulo
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