PROPÓSITO
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Significado16 Atividades
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1. Conhecendo o Percurso Significado
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2. Entrando em contato com seu propósito
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3. Conhecendo pessoas com um forte propósito de vida 1: Eve Ekman
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4. Conhecendo pessoas com um forte propósito de vida 2: Ionilton Aragão
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5. Afinal, o que é “propósito”?
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6. Entrevista com o especialista: alinhamento e conexão
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7. A linha de vida de Elaine
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8. Construindo a sua linha de vida
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9. Trabalhar com eventos negativos
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10. Linha de realizações
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11. Buscando potencialidades e talentos
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12. Eu de hoje e eu do futuro
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13. Árvore da vida – um exemplo
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14. Sua árvore da vida
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15. Escrevendo seu propósito de vida
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16. Sustentando a transformação
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1. Conhecendo o Percurso Significado
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Coerência16 Atividades
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1. Conhecendo o Percurso Coerência
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2. Revivendo um sentimento de coerência
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3. Papéis como forma de expressar o propósito
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4. Mapa de papéis
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5. Analisando a sua agenda semanal
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6. Reflexão sobre papéis e atividades
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7. Professores Inspiradores 1
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8. Professores Inspiradores 2
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9. Professores Inspiradores 3
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10. Um professor que te inspirou
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11. Analisando seus comportamentos como professor
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12. Estabelecendo um desafio
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13. Analisando o desafio através do Exercício do Iceberg
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14. Descobrindo uma crença pessoal
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15. Substituindo ou ressignificando crenças pessoais
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16. Sustentando a transformação: hábitos angulares
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1. Conhecendo o Percurso Coerência
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Ética16 Atividades
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1. Conhecendo o Percurso Ética
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2. Integrando forças distintas
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3. Dilemas
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4. Como você responderia a esse dilema?
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5. Sustentando polaridades
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6. Experimentando polaridades no próprio corpo
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7. O que é Pensamento por Polaridades?
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8. Entrevista com o especialista: sustentando polaridades na vida pessoal
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9. Um exercício de polaridades
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10. O que as polaridades nos ensinam
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11. Dilemas éticos e polaridades na profissão de professor 1
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12. Dilemas éticos e polaridades na profissão de professor 2
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13. Dilemas éticos e polaridades na profissão de professor 3
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14. Polaridades no seu papel de professor
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15. Revisitando seu propósito
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16. Sustentando a transformação
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1. Conhecendo o Percurso Ética
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Perspectiva Global16 Atividades
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1. Conhecendo o Percurso Perspectiva Global
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2. Expandindo o propósito
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3. O modelo do Iceberg de Otto Scharmer
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4. Algumas evidências
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5. Desconexões perto de nós
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6. Conectando meu propósito de vida ao panorama de mundo atual
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7. Exemplos de amplitude 1- Nilma Castellani
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8. Exemplos de amplitude 2 – Juliana Toniati
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9. Exemplos de amplitude 3 – Malala Yousafzai e Greta Thunberg
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10. Reflexão guiada
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11. Buscando novas conexões
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12. Expandindo meu propósito
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13. Um toró de ideias
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14. Um painel com as ideias dos grupos
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15. Uma rede de sugestões
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16. Sustentando a transformação
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1. Conhecendo o Percurso Perspectiva Global
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Avaliação1 Teste
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Pergunta 1 of 4
1. Question
Um bom caminho para lidar com eventos negativos é:
CorretoIncorretoHint
[Pergunta referente ao Percurso Significado]
É muito comum tentarmos apagar ou pular os eventos negativos de nossa história de vida. Muitas vezes, esses eventos trazem dores e traumas insuportáveis, mas são também eles que, por mais sofridos que tenham sido, constituem o que somos. Nos apropriar destes eventos pode trazer muita força e energia. No momento em que acolhemos determinada história ou evento como parte de nós, podemos iniciar uma compreensão – física, emocional e racional – dos desdobramentos que aquilo teve em nossas vidas, e este movimento nos faz mais fortes e inteiros.
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Pergunta 2 of 4
2. Question
Marcelo Cardoso define propósito como:
CorretoIncorretoHint
[Pergunta referente ao Percurso Significado]
O propósito é aquilo que, existencialmente, nos ajuda a responder o motivo de estarmos vivos e é mais poderoso pelas perguntas que nos ajuda a fazer, do que pela busca de certezas.
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Pergunta 3 of 4
3. Question
Polaridade pode ser definida como:
CorretoIncorretoHint
[Pergunta referente ao Percurso Ética]
As polaridades fazem parte de nossas vidas e estão presentes em quase tudo o que existe. Elas podem ser definidas como forças interdependentes e necessárias, como é o caso do ciclo do dia e da noite, dos gêneros masculino e feminino, ou do movimento de inspiração e de expiração de nossos pulmões. As polaridades são inevitáveis, são insolúveis, porque não podemos escolher um lado em detrimento do outro. São dinâmicas contínuas e imutáveis.
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Pergunta 4 of 4
4. Question
O modelo do iceberg, criado por Otto Sharmer, é uma ferramenta importante para:
I. Interpretar a realidade e mapear os sociais existentes.
II. Identificar as raízes dos problemas sociais.
III. Indicar as diferenças entre um modo de pensar egossistêmico e um modo de pensar ecossistêmico.CorretoIncorretoHint
[Pergunta referente ao Percurso Perspectiva Global]
O modelo do Iceberg, proposto por Otto Scharmer, (MIT e do Presencing Institute), procura organizar os grandes desafios que enfrentamos como sociedade, mapeando os contextos existentes, e as principais raízes que estão na base destes problemas. Scharmer diz que todas as desconexões estruturais evidenciadas por este modelo estão fundamentadas em um mesmo tipo de pensamento: o egossistêmico, em que cada um pensa em si mesmo, mas falta a consciência do todo.
A solução para este cenário, começaria pela mudança de mentalidade, do ego para o ecossistema. Essa mudança ajudaria a sociedade a perceber melhor os pontos cegos da atualidade, permitindo entendermos o sistema de uma forma mais integrada, justa, inovadora e funcional.